El Club Social de Santa Lucía fue el escenario de algo que pocas veces ocurre: 150 adolescentes y más de 20 instituciones compartiendo una mañana de música, arte, radio abierta y conversación genuina sobre salud mental. Pero lo que hizo posible ese encuentro se viene construyendo hace mucho más tiempo.

"¿Y ustedes qué piensan que lleva a una persona a no querer estar más?", la pregunta salió del micrófono de una estudiante frente a dos psicólogas del SIPROSA (Sistema Provincial de Salud). La escena fue breve pero dijo mucho: una adolescente eligió preguntar algo difícil, y hubo adultas dispuestas a escuchar y responder. Eso, en Santa Lucía, no es un dato menor.

La salud mental de los y las adolescentes se construye en el territorio. Depende de lo que el entorno ofrece, de los vínculos que sostienen, de las instituciones que articulan sus esfuerzos y de los espacios donde los jóvenes pueden expresarse. En Santa Lucía, una localidad del departamento Monteros marcada por décadas de crisis de la industria azucarera, 7 de cada 10 adolescentes escolarizados en zonas rurales de Tucumán trabajan para el mercado. Los recursos especializados en salud mental son escasos y la desconfianza institucional, arraigada en una historia compleja, no se revierte con una sola intervención. Llegar con respuestas reales en ese contexto requiere estrategias construidas desde el lugar y para quienes lo habitan.

Esa perspectiva orienta el Proyecto Tramas: Fortalecimiento del Lazo Social, impulsado por DYA Argentina en alianza con el Ministerio de Salud de Tucumán y financiado por la cooperación luxemburguesa (PNPN). Desde su lanzamiento en abril de 2026, el proyecto trabaja en dos direcciones simultáneas, una mesa interactoral mensual que articula a referentes de salud, educación, justicia y organizaciones comunitarias, y talleres participativos donde los propios adolescentes identifican lo que les preocupa, producen mensajes para sus pares y dan forma al proceso con su propio lenguaje. El Gran Encuentro Comunitario del 16 de septiembre fue la primera vez que ambos procesos salieron de las aulas y las salas de reunión para encontrarse con toda la comunidad.

La radio abierta mostró con claridad qué pasa cuando los jóvenes tienen un micrófono y alguien que responde. Las estudiantes condujeron entrevistas, eligieron las preguntas y llevaron la conversación hacia donde querían: la angustia, la integración, la sexualidad, el proyecto de vida. Alejandra Vidal, psicóloga del Hospital de Santa Lucía, dijo algo que sintetiza el enfoque del proyecto: "con el solo hecho de predisponernos a estar con el otro, ya estamos haciendo prevención. Por ahí uno necesita que alguien lo escuche, no necesariamente que le diga algo". Lira Neder, del Área Programática Sur, agregó que hay momentos en que hace falta parar y preguntarse qué sentimos, porque nadie sabe con qué batallas carga el otro.

El arte también tuvo un lugar central en la jornada. La Escuela de Arte Popular de Monteros llevó música en vivo y un taller de dibujo que no requería experiencia previa. Jorge Missart, docente de la institución, explicó que la propuesta apuntaba a transmitir ideas y sentires a través de las imágenes. Quienes se animaron a dibujar, cantar o simplemente estar encontraron en eso también una forma de cuidado. La expresión artística y la salud mental se tocan cuando hay un espacio que lo habilita.

La convocatoria reunió a escuelas, el Hospital de Santa Lucía, programas provinciales de salud, el Ministerio Público Fiscal, organizaciones comunitarias y empresas del sector privado. Florencia Quiñones, responsable de Sustentabilidad de Citromax Group, lo dijo con precisión: "una empresa sola no puede llegar a todos. Hay que sumarse y articular con organismos públicos." Esa diversidad de actores no es un logro logístico sino la condición necesaria para que una estrategia comunitaria de salud mental tenga sentido y continuidad.

Lo que se construyó en Santa Lucía ese martes de septiembre fue una demostración de algo que Tramas sostiene desde el inicio: cuando una comunidad teje una red de vínculos, instituciones y espacios de escucha, los adolescentes dejan de estar solos frente a lo que les pasa. Y eso, en un territorio con las características de Santa Lucía, cambia algo concreto.