Cuando la comunidad se fragmenta, el malestar de los adolescentes se vive en soledad. En Santa Lucía (Tucumán), salud, educación y justicia se organizaron para estar atentas y los propios jóvenes participan en el diseño de la respuesta.

La salud mental de las y los adolescentes argentinos se vio afectada en los últimos años. Una encuesta de UNICEF Argentina realizada durante la pandemia, en julio de 2020, encontró que el 26,8% de los adolescentes encuestados se sentía angustiado y el 11% deprimido. La brecha de atención persiste en la región, donde solo 2 de cada 10 personas con un problema de salud mental reciben tratamiento, según la OPS. La estadística de mortalidad muestra la gravedad del cuadro. En 2024, el suicidio fue la segunda causa de muerte entre los 15 y los 19 años en Argentina y explicó el 14,7% de las defunciones de ese grupo, según el Monitor de UNICEF sobre suicidio adolescente.

La atención en salud mental llega de manera desigual a los territorios. En Santa Lucía, departamento Monteros (Tucumán), donde DYA trabaja desde 2019, hay una sola psicóloga para toda el área y las escuelas secundarias no cuentan con gabinetes interdisciplinarios. Es un pueblo azucarero que atravesó una crisis profunda, con familias que se ausentan entre tres y cinco meses al año por el trabajo estacional y una historia de represión que dejó desconfianza hacia las instituciones. Según la encuesta de Trabajo Infantil y Adolescente de DYA, 7 de cada 10 adolescentes escolarizados en zonas rurales de Tucumán trabajan para el mercado.

Cuando la comunidad se fragmenta y el lazo social se debilita, los adolescentes se encuentran con dos grandes ausencias. Faltan adultos referentes a quienes recurrir y faltan proyectos de vida que puedan imaginar. Un proyecto de vida se vuelve imaginable cuando hay oportunidades concretas y adultos disponibles, que alojan las dudas sin apurar respuestas. Sin esas condiciones, el malestar se vive en soledad.

Los especialistas coinciden en que el suicidio es un fenómeno multicausal que puede prevenirse en la mayoría de los casos, con una respuesta que involucre a más sectores que el de salud. Esa idea es el punto de partida del Proyecto Tramas, la iniciativa que DYA ejecuta en Santa Lucía junto al Ministerio de Salud de Tucumán.

Cómo trabaja Tramas

El Proyecto Tramas: Fortalecimiento del Lazo Social, que comenzó en abril de 2026, construye en Santa Lucía una red en la que salud, educación, justicia y organizaciones comunitarias comparten la responsabilidad de cuidar a los adolescentes. Cada mes, sus integrantes se reúnen para pensar en su rol en  la comunidad teniendo en cuenta las trayectorias de los jóvenes, identificar qué recursos existen y cuáles faltan, y acordar cómo responder cuando una situación lo requiere. Las instituciones se preparan en conjunto, con espacios de formación y reflexión sobre el lugar de los adultos, para estar atentas a las señales de malestar y ofrecer contención y derivación oportuna a los servicios de salud.

Los adolescentes participan de ese proceso desde el comienzo. Alrededor de 60 estudiantes de la Escuela Técnica Hilda Guerrero de Molina están participando de talleres en los que propusieron trabajar contenidos de prevención de las violencias en entornos digitales y en vínculos, que reconocen como una realidad cotidiana que afecta en las dinámicas de lazo  y los modos de comunicarse. En septiembre, 150 adolescentes de distintas escuelas compartieron una jornada con más de 20 instituciones. Cada encuentro permite a los adultos de la red conocerlos mejor, y a los jóvenes reconocer a quiénes pueden recurrir.

La evidencia que reúne la OPS indica que los países que sostienen estrategias integrales y pueden hacer foco en la detección temprana y derivación oportuna durante varios años pueden reducir sus tasas de suicidio en alrededor de un 20%. Tramas trabaja con esa lógica a escala de una comunidad. Un adolescente que sabe a quién recurrir, que tiene un lugar donde ser escuchado y que puede imaginar lo que viene después cuenta con más recursos para atravesar los momentos difíciles.