Un proceso de participación, diálogo y confianza permitió que las y los adolescentes transformaran sus aprendizajes sobre bienestar, derechos y prevención en una iniciativa construida y liderada por ellos mismos.

Manta, 17 de septiembre de 2026. En la Unidad Educativa Fiscal Paquisha se desarrolló la Feria Casa Abierta “¿De qué hablamos cuando hablamos? Aprende con nosotros”, como parte de una iniciativa construida por adolescentes en el marco del Programa Amaneceres. La jornada tuvo como protagonistas a estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado, quienes han venido participando en el proceso formativo del Programa, junto con una delegación de estudiantes de décimo año que recientemente inició su participación.

La feria fue el resultado de un proceso desarrollado hace varios meses, en el que las y los adolescentes participaron en espacios de aprendizaje y reflexión sobre salud mental, derechos, relaciones saludables, consentimiento, salud sexual y reproductiva y prevención del embarazo adolescente. A partir de estos aprendizajes, durante agosto y septiembre organizaron equipos, distribuyeron responsabilidades y diseñaron juegos, dinámicas y materiales para compartir sus conocimientos con otros estudiantes.

El proceso buscó fortalecer la capacidad de las y los adolescentes para dialogar, expresar sus opiniones, tomar decisiones informadas y convertirse en multiplicadores de aprendizajes dentro de su comunidad educativa. Con el acompañamiento de docentes, tutores y del equipo técnico de DYA, cada grupo decidió qué quería comunicar y cómo hacerlo de una manera cercana y participativa.

Uno de los momentos centrales de la jornada fue el conversatorio ‘¿De qué hablamos cuando hablamos?’, un espacio en el que las y los adolescentes tomaron la palabra para compartir sus experiencias, aprendizajes y reflexiones sobre el proceso vivido en el Programa Amaneceres, así como sobre la importancia de contar con espacios de confianza para hablar de aquello que sienten, piensan y viven.

Cuando las voces de los adolescentes son parte de las decisiones

Para Juan Samaniego, director ejecutivo de DYA, la experiencia refleja una manera diferente de construir transformaciones en la escuela:

Las transformaciones que se sostienen son las que integran las voces de los chicos, los maestros y las familias. Los cambios que perduran son los que se forjan en decisiones y acuerdos y en sus capacidades de diálogo y escucha. En un acto realizado la semana pasada, las voces de los adolescentes resonaron: dijeron que se sienten bien cuando expresan lo que sienten y que creen en un futuro con más certezas cuando aprenden a decidir con la seguridad de que su voz y sus opiniones se escuchan y se valoran.”

Desde esta perspectiva, la prevención del embarazo adolescente y la salud mental no se reduce a transmitir información. La confianza, el respeto, la valoración de las diferencias y la posibilidad de que las voces de los adolescentes sean escuchadas forman parte de la metodología del Programa Amaneceres.

La experiencia desarrollada en la U.E.F. Paquisha muestra cómo los espacios educativos pueden convertirse en escenarios para la participación y el liderazgo adolescente. Cuando las y los adolescentes tienen oportunidades para expresarse, organizarse y compartir lo que aprenden, dejan de ser únicamente destinatarios de los procesos y se convierten en protagonistas de ellos.

A través del Programa Amaneceres, DYA reafirma su apuesta por impulsar procesos integrales que sitúan en el centro el bienestar, la participación y el ejercicio de derechos de las y los adolescentes. La prevención del embarazo adolescente y el fortalecimiento de la salud mental constituyen ejes fundamentales de este trabajo, entendiendo que ambos requieren generar espacios de confianza, fortalecer capacidades para la toma de decisiones y promover entornos protectores. Esta apuesta se construye de manera articulada con las instituciones educativas, las familias, el sector salud y otros actores de la comunidad, reconociendo a las y los adolescentes como protagonistas de los procesos que inciden en sus vidas y en sus comunidades.